In het sprookjesbos

Suzanne Wardenaar verzamelde bekende sprookjes zoals Assepoester, Drie kleine biggetjes, Duimelijntje, Holle bolle Gijs en bedacht er natuuractiviteiten bij voor kinderen van 4 tot 7 jaar. De activiteiten zijn gericht op zintuiglijke beleving, het stimuleren van sociale vaardigheden en het ontwikkelen van creativiteit. Natuurbeleving en milieubewustzijn vormen de groene draden in het sprookjesbos. Ook in een stedelijke omgeving is het Sprookjesbos een middel om kinderen in contact te brengen met de natuur.

Uit ieder sprookje is een natuurvoorwerp gekozen dat aanleiding geeft tot gesprekken. Bij Sneeuwwitje zijn dit bijvoorbeeld appels en bij Pinoccio is hout het natuurvoorwerp. De taalontwikkeling wordt niet alleen gestimuleerd door het voorlezen van de sprookjes maar ook door het aangaan van gesprekken met de kinderen. Om de gesprekken op gang te brengen zijn voorbeeldvragen opgenomen en achtergrond informatie over het betreffende natuurvoorwerp.

De activiteiten zijn zowel binnen als buiten uit te voeren en zijn wisselend van lengte en van karakter. Er zijn knutselideeen, er wordt gekookt en geproefd, gespeeld, onderzocht en ontdekt. De meeste activiteiten kunnen met gratis, natuurlijk- of hergebruikt materiaal uitgevoerd worden. Ze zijn gericht op zintuigelijke beleving, het stimuleren van sociale vaardigheden en het ontwikkelen van creativiteit.

Pedagogisch medewerkers, activiteiten- en spelbegeleiders en docenten kunnen de ideeën uit het boek gebruiken in de (buitenschoolse) opvang en op school. Voor ouders is het Sprookjesbos een inspiratiebron voor het ondernemen van activiteiten.

Dat sprookjes niet mogen verdwijnen daar zijn we van overtuigd maar in de praktijk lukt dit wel niet altijd, spijts alle boekmateriaal dat voorhanden is. Helaas met het verschijnen van In het sprookjesbos hebben we geen excuus meer. Meer nog, het natuur-accent dat er in dit fenomenale boek nog bovenop komt maakt het eigenlijk onmisbaar in elke kleuterschool. Met dit boek krijg je 15 heerlijke sprookjes  aangeboden met een hele resem verwerkingsmogelijkheden voor kinderen tussen de 4 en 7 jaar oud, de leeftijd waar kinderen zo bevattelijk zijn voor dit interculturele erfgoed.
 
Een voorbeeld? Neem nu ‘De drie biggetjes.’

• eerst het verhaal
• even napraten met aangeboden vraagjes én natuurvoorwerpen ( stokjes, blaadjes..)
• activiteit: sprookjeshuisjes maken. Met een ‘waar,’ ‘hoelang,’ nodig’ en ‘organisatie’ item
• een briefje van een biggetjes gekoppeld aan een zoektocht naar natuurlijk materialen
• een spel: ‘Wij maken wind’ of ‘ Wij maken van niets iets’
• een briefje van de grote boze wolf
• een spel: ‘blaasvoetbal’
• en zoveel meer...

Dit alles mooi en duidelijk verwerkt met tips en heldere uitleg.